
À qui appartient Okinawa ?
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Le « pacifisme réaliste » de ceux qui vivent sur la frontière
Alors que l’interdépendance économique de nos deux pays s’approfondit chaque jour davantage, l’écart de perception est très gênant. Parallèlement à l’image de la Chine vue du côté d’Okinawa, que nous venons de décrire, celle du Japon vue du côté chinois est très certainement encore plus négative. Que faudrait-il faire pour que chacun se mette à la place de l’autre, et ainsi améliorer notre compréhension mutuelle ? Un nationalisme anti-étranger n’aurait d’autre effet que d’exacerber les antagonismes et n’améliorera rien.
De nombreux habitants d’Okinawa (pas tous, néanmoins), sont défavorables à un renforcement des défenses militaires et à un positionnement militaire cohérent avec un encerclement militaire chinois. C’est le « pacifisme réaliste » de ceux qui vivent sur une frontière.
Dans les derniers temps de la Seconde Guerre mondiale, Okinawa s’est trouvé le théâtre de combats terrestres entre le Japon et les États-Unis d’Amérique. Après la guerre, sous l’administration d’occupation américaine, l’archipel d’Okinawa est devenu la « pierre de touche du Pacifique », posée devant les yeux de l’Union Soviétique et de la Chine. Nous avons assez connu de ces situations pénibles. Dans l’avenir, Okinawa aspire plutôt à jouer le rôle de carrefour pour le dialogue sino-japonais, et promouvoir la détente dans la région.
(D'apres l'original en japonais du 7 juin 2013)
Références : Enquête sur la perception des habitants d’Okinawa vis-à-vis de la Chine (extraits)
Ce sondage a été réalisé par la Division Politique de sécurité régionale du Bureau du Gouverneur d’Okinawa, du 21 novembre au 12 décembre 2012, sur un échantillon de 3000 personnes, hommes et femmes de 15 ans à 75 ans ; nombre de réponses valides : 1187 personnes (39,6%)
Données comparatives : 8e enquête d’opinion conjointe sino-japonaise (Japon entier), réalisée du 26 avril au 14 mai 2012, sur un échantillon de 1000 réponses valides, hommes et femmes de plus de 18 ans, lycéens exclus.Question 1. Quelle est votre impression générale vis-à-vis de la Chine ?
Okinawa (%) | Ensemble du Japon (%) | |
---|---|---|
Bonne | 1,4 | 2,3 |
Plutôt bonne | 7,7 | 13,3 |
Plutôt mauvaise | 57,9 | 66,7 |
Mauvaise | 31,1 | 17,6 |
Sans réponse | 1,9 | 0,1 |
Question subsidiaire aux personnes ayant répondu « Bonne » ou « Plutôt bonne » à la Question 1
Pour quelle raison ? (Plusieurs réponses possibles)
Okinawa (%) | Ensemble du Japon (%) | |
---|---|---|
Parce que le développement de l’économie chinoise est indispensable à l’économie japonaise | 47,4 | 52,6 |
Parce que les échanges au niveau privé et les échanges d’étudiants sont en progrès | 43,7 | 35,3 |
Parce que les rencontres au sommet se multiplient et que les relations entre les gouvernements sont stables | 2,4 | 5,8 |
Parce que j’ai bon espoir dans l’évolution de la société chinoise | 22,9 | 33,3 |
Parce que la Chine a fourni de l’aide lors du séisme de mars 2011 | 21,4 | 20,5 |
Parce que les déclarations sur les problèmes du passé se sont faites plus rares | 1,2 | 5,1 |
Parce que la politique chinoise a changé et attache plus d’importance à l’état des relations sino-japonaises | 6,4 | 10,9 |
Parce que je m’intéresse à la culture chinoise et à l’histoire de la Chine et des Chinois. | 46,8 | 31,4 |
Parce que les Chinois sont sérieux et travailleurs | 18,0 | 15,4 |
Parce que le comportement des Chinois impose le respect | 2,4 | 5,8 |
Parce que les produits chinois sont attrayants et bon marché | 23,2 | 23,7 |
Parce que la Chine a commencé à respecter les règles de la politique internationale | 6,1 | 5,1 |
Autres raisons | 19,6 | 7,7 |
Aucune raison en particulier | 3,1 | 9,0 |
Sans réponse | 1,5 | 0,0 |
Question subsidiaire aux personnes ayant répondu « Mauvaise » ou « Plutôt mauvaise » à la Question 1
Pour quelle raison ? (Plusieurs réponses possibles)
Okinawa (%) | Ensemble du Japon (%) | |
---|---|---|
Parce que le système politique est différent | 20,0 | 26,5 |
Parce que nous avons eu la guerre dans le passé | 3,0 | 4,9 |
Parce que la Chine critique le Japon, par exemple sur les questions historiques | 43,6 | 44,0 |
Parce que je ne comprends pas la façon de penser et les comportements patriotiques des Chinois | 50,5 | 28,4 |
Pour leur comportement égoïste vis-à-vis des ressources énergétiques | 60,1 | 54,4 |
Parce qu’ils augmentent leur arsenal militaire, il y a quelque chose de pas clair | 38,0 | 34,8 |
Parce que je n’aime pas leur façon de jouer à la grande puissance | 21,5 | 17,2 |
Parce que je considère l’attitude de la Chine comme hégémonique | 36,4 | 23,0 |
Parce qu’ils continuent leur opposition concernant les îles Senkaku | 56,0 | 48,4 |
Parce qu’ils ne respectent pas les règles internationales | 58,4 | 48,3 |
Autres raisons | 14,3 | 9,6 |
Aucune raison en particulier | 0,1 | 4,9 |
Sans réponse | 2,9 | 0,4 |
Question 2. Quels sont les principaux problèmes qui entravent le développement des relations sino-japonaises ? (Jusqu'à trois réponses possibles)
Okinawa (%) | Ensemble du Japon (%) | |
---|---|---|
Les deux populations ne se font pas confiance | 24,0 | 27,6 |
Conflits sur les ressources marines | 34,9 | 34,1 |
Différend territorial | 58,0 | 69,6 |
Frictions économiques | 4,2 | 16,5 |
La Chine insiste trop sur la politique de sécurité du Japon | 4,7 | 3,2 |
Le renforcement militaire de la Chine | 12,3 | 12,6 |
Les sentiments anti-chinois et le nationalisme des Japonais | 4,2 | 2,7 |
Les sentiments anti-japonais et le nationalisme des Chinois | 40,2 | 19,6 |
Manque de connaissance de l’histoire du Japon | 11,4 | 7,7 |
Le Japon a laissé des problèmes non résolus depuis la guerre | 11,0 | 12,0 |
L’éducation anti-japonaise en Chine | 54,3 | 28,6 |
L’existence de l’alliance américano-japonaise | 2,5 | 1,4 |
La question de Taiwan | 1,1 | 1,6 |
La criminalité des Chinois au Japon | 5,4 | 5,5 |
Les différences dans les systèmes politiques du Japon et de la Chine | 10,0 | 8,1 |
Les problèmes de racisme en Chine | 6,9 | 3,9 |
Les problèmes de sécurité des produits chinois | 20,0 | 15,7 |
La propagande, de la part de l’extrême droite ou dans les manuels scolaires | 5,5 | 3,7 |
Autres | 2,0 | 1,6 |
Sans réponse | 0,3 | 1,1 |