SNS上的日语引发误解：“语言不通”的是什么样的人？
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明明大家都是日本人，用的都是母语日语，可在推特等社交媒体上聊天，常常会觉得好像在跟外星人说话，或许很多人都有过这种别扭的经历。
比如你碰到一个没听过的新单词，连查都没查，就向发帖人抱怨“看不懂”，或是完全不管对方说话的意图，回复一些风马牛不相及的内容……，做出这种莫名奇妙的举动的人，或许就是刚才所说的那种人。
无法用语言沟通的人（1）不懂词语的意思
例1）
A：“我在玩攀岩。”
B：“那是啥？”
例2）
A：“咱们按照时间序列来考虑一下。”
B：“时间序列是啥？”
*双方的词汇量严重不等。说话的时候，我们应该使用对方也能听懂的词汇，但词汇量差距太大的话，交流会很困难。
无法用语言沟通的人（2）不能准确理解词语的意思
A：“我爸妈没事老爱给我打电话。”
B：“每天都打是有点儿烦唉。”
A：“倒不是每天。”
B：“你说‘老爱打’，我还以为是每天来电话呢。”
*按照自己的习惯来理解词汇。“你明明没说过，却被认为你说了”，就是这种模式。
无法用语言沟通的人（2’）不理解语境
A：“最近我一直在想，圣诞老人你知道吧，……”
B：“瞎说啥呀。那只是传说而已……”
*不理解词语是在怎样的语境中使用的。B没有理解A为什么要说“圣诞老人”。
无法用语言沟通的人（3）不理解表达意图
例1）
A：“那咱们过几天，一起吃个饭什么的。”
B：“下周，还是下下周？”
例2）
A：“这，是送你的手信香水。”
B：“你是嫌我臭么？”
*难以把握对方说话的意图。对于这种老是驴头不对马嘴的人，敬而远之也不失为良策。
这个把“无法用语言沟通的人”，按不同特点分为4类的推文，实在是“得的”（即“一语中的”，在日语中汉字写做“得的”或“射的”——译注），所以很快就火了。而这个推特账号的主人饭间浩明，是一位国语辞典的编纂者，亦即“语言专家”。
“无法用语言沟通的人”之实例
看到这里，如果你觉得“刚才的‘得的’是错误用法，正确的应该是‘射的’。身为职业纂稿人居然也用错词了！”的话，那有可能你正在向着“无法用语言沟通的人”转变。因为让饭间开始意识到有些人“无法用语言沟通”，恰恰就是在跟人讨论这个“得的”的时候。
“射的”是一个日语惯用语。但其实“得的”也是对的。饭间参与编纂的《三省堂国语辞典》的80年代版本，在说明“射的”时有过“‘得的’为误用”的表述。此后，这个误用的说法便传播开去。但后来专家经过重新讨论，认为“得”有“准确捕捉”的意思，所以做出结论称，“‘得的为误用’的观点是不成立的”。2014年发行的第7版对“得”的含义进行了详细说明，不再将“得的”视为误用了。
有关这件事的前后经过，饭间时而在推文中有所提及，收回了以前的说法，并做了道歉。然而读者的反应当中，很多人却表示“反对这种容忍错误说法的行为”。
“‘散布’误用之说的当事人，之后罗列一堆前因后果，很抱歉地告诉大家其实‘本来并没错’，对此很多人不能理解接受。我常会想，尽管推文受字数限制，很难表达完整之意，但结合前前后后的有关推文一起来看，不是就明白了吗？这不免让人产生‘话不投机之感’啊。”
这里出现的问题，按照饭间的分类，就属于“无法用语言沟通的人（2’）不理解语境”这一类。
这种理解的偏差不仅发生在SNS上，现实生活中也可能发生。饭间在大学教课时常举的一个例子是“全然”。一般我们学的都是“全然”要和否定助动词“〜ない”连用。可日常生活中，笔者也会在不经意中说“全然OK啊”之类的话，并且每次说完后又觉得想把舌头咬掉……
“实际上这样的用法是战后才有的，明治时代“全然”与表示肯定的词语一起使用，这在夏目漱石和芥川龙之介的小说中也随处可见。‘全然是坏的（全然悪いです）’‘全然是被统治的（全然支配されている）’——这种肯定表述，它和不带否定含义的‘全（全く）’‘完全（すっかり）’是同义词。当今日语学界普遍认为，‘全然’一词只和表否定的词语连用这种语法规则是错误的，而这种错误的用法，是在战后才形成的。”
虽然在课堂上是这么教的，但是看看学生们课后填写的问卷调查，却莫名其妙地发现，不少学生居然写道：“终于明白了，原来‘全然’是要跟否定词‘〜ない’配套使用的”。这让饭间满腹疑团，称：“我实在想不通他们是从我说的哪句话里听出这个意思来的，真让人愕然无语。”
按照饭间的分类，这类学生就属于“无法用语言沟通的人（2）不能准确理解词语的意思”这类。也就是“你明明没说过，却被认为你说了”。