Menos de la mitad de los alumnos de secundaria e instituto estudia siguiendo un plan

La Encuesta sobre el aprendizaje de los estudiantes de secundaria e instituto, realizada por el fabricante de artículos de papelería Kokuyo, refleja algunos de los retos a los que los alumnos de Japón están haciendo frente en su aprendizaje a causa de la crisis del nuevo coronavirus. Cuando se les preguntó si creen que es necesario hacer un plan de estudio para mejorar sus resultados en los exámenes y alcanzar sus objetivos, el 91,4 % de los estudiantes respondió que estaba “muy de acuerdo” o “algo de acuerdo”. Aunque casi todos los estudiantes reconocen la necesidad de elaborar un plan para estudiar, solo el 46 %, menos de la mitad, confesó estar siguiendo uno. Este último porcentaje incluye a los estudiantes que marcaron las opciones “muy de acuerdo” y “algo de acuerdo”.

Por otra parte, el 65,4 % de los estudiantes confiaban en que estaban tomando apuntes de manera efectiva. Cuando se les preguntó cómo elaboran sus apuntes, más de la mitad de los encuestados respondieron que toman notas de lo que escuchan y de lo que les parece interesante, indicando que no solo copian lo escrito en la pizarra, sino que también registran los puntos importantes de la clase a su manera.

En cuanto a la fuente a la que los estudiantes acuden para buscar métodos de estudio, Kokuyo descubrió que una mayoría recurre a YouTube y otros sitios web de vídeos, lo que indica que hacen un uso eficaz de las herramientas digitales como la búsqueda en línea y las redes sociales. Sin embargo, los métodos de memorización practicados eran en su mayoría métodos analógicos tradicionales como “leer repetidamente” y “escribir repetidamente”.

Fotografía del encabezado: PIXTA.